فایل نقش خط بریل در اضطراب و فشار رواني نابينايان

دانلود پایان نامه نقش یادگیری خط بریل در اضطراب و فشار رواني نابينايان


خلاصه و فهرست کلی:


چكيده

ارزيابي اضطراب و فشار رواني دانش آموزان در سال هاي اخير مورد توجه متخصصان روانشناسي و تعليم و تربيت قرار گرفته است. هدف از اين پژوهش، تاثير نقش یادگیری خط بریل در اضطراب و فشار رواني نابينايان 14-18 سال شهر تهران در سال تحصيلي 92-91 مي باشد ..

 

مقدمه:

حواس مختلف انسان به لحاظ اهمیتی که در امر احساس، ادراک و شناخت دارند، به منزله ی دروازه های دانش و دانایی های انسان تلقی می گردند. مهمترین این حواس، بینایی و شنوایی  می باشند، زیرا حس بینایی و شنوایی می توانند محرک ها را در مسافت هایی دورتر و در ابعاد گسترده تری تحت پوشش قرار دهند ( سیف نراقی و نادری، ١۳۸9، ص ١١٠ ) ..

 

بیان مسأله:

کودکان نابینا از نخستین سالهای زندگی برای داشتن کنش وری مستقل و آگاهی از محیط خود به یادگیری روشهایی که بتوانند آنها را به رفت و آمد مطمئن و کارآمد قادر سازد، نیاز دارند. لازم است موارد ذیل مورد ارزیابی قرار گرفته یا آموزش داده شود. آگاهی بدنی، آگاهی فضایی و..

 

اهمیت و ضرورت تحقیق:

در جهان حدود ۴۵ میلیون نابینا وجود دارد . که از این تعداد حدود نیم میلیون نفر در ایران زندگی می کنند . آموزش نابینایان باجذب ۵ دانش آموز در سال ١٢٩٩ هجری شمشی در تبریز شروع شد. و در سال تحصیلی ۸۸-۸۷ این تعداد به ۵٠۷۸ دانش آموز در۴٩2 کلاس درسی رسیده ...

 

اهداف کلی تحقیق:                                           

نقش یادگیری خط بریل در اضطراب نابينايان

نقش یادگیری خط بریل در فشار رواني نابينايان

و..

 

فرضيه هاي پژوهش:

یادگیری خط بریل منجر به كاهش اضطراب در نابينايان مي شود.

یادگیری خط بریل منجر به كاهش فشار رواني در نابينايان مي شود.

 

سوال پژوهش:

آیا یادگیری خط بریل در اضطراب و فشار روانی پسران نابینا نقش دارد؟

 

 روش پژوهش:

روش پژوهش از نوع علّی- مقایسه ای بوده که در آن بررسی متغیرهای مورد مطالعه پس از وقوع یک رویداد انجام گرفته و محقق هیچ گونه دخالتی در بروز آن نداشته است.

 

تعریف واژه ها و اصطلاحات:

 تعریف نظری دانش آموز نابینا:

باراگا (١٩۷۶)، کودکانی را نابینا می داند که فقط توانایی ادراک نور را دارند و لذا جهت آموزش خواندن به آنان باید از خط بریل یا روش های مشابه بدون استفاده از حس بینایی بهره گرفت.  

 

تعریف عملیاتی دانش آموز نابینا:

در این تحقیق افردی دانش آموز نابینا محسوب می شوند که پس از سنجش اولیه در مراکز سنجش وتشخیص چشم پزشکی ، فاقد مقدار دید لازم جهت تحصیل با خط عادی بوده و به مراکز استثنایی جهت تحصیل با خط بریل معرفی شده اند .

 

تعداد صفحات 70 - Word

قیمت: 15.000 تومان




 قیمت: 55,000 تومان  پرداخت و دانلود

#نسخه_الکترونیکی_کمک_در_کاهش_تولید_کاغذ_است. #اگر_مالک_فایل_هستید، با عضویت تمام فروش های این محصول را به سبدکاربری خود منتقل کنید!


برچسب ها: خط بریل نابینایان یادگیری خط بریل اضطراب
دسته بندی: کالاهای دیجیتال » رشته علوم تربیتی (آموزش_و_پژوهش)

تعداد مشاهده: 5130 مشاهده

فرمت محصول دانلودی:

فرمت فایل اصلی: docx

تعداد صفحات: 70

حجم محصول:89 کیلوبایت


نماد اعتماد الکترونیکی


با خرید از ما کدتخفیف10درصدی هدیه دریافت کنید!

درباره ما

"فارسفایل"سال1391 به عنوان اولین مرکز ارائه فروش محصولات دیجیتال با هدف کارآفرینی تاسیس گردید. این حوزه با افزایش آنلاین شاپ ها در کسب کارهای اینترنتی بخش بزرگی از تجارت آنلاین جهانی را در این صنعت تشکیل داده است. حال بستری مناسب برای راه اندازی فروشگاه کسب کار شما آماده شده که امکان فروش محتوا و محصولات دیجیتالی شما وجود دارد.

تماس با ما

آدرس: گناباد، بخش مرکزی، شهرک فرهنگیان، بلوار استقلال، بلوار امام سجاد پلاک70 طبقه_همکف کدپستی9691944367
(ساعت پاسخگویی 7صبح الی 24شب)

تلفن تماس051-57261834 ایمیلfarsfile@gmail.com ارسال پیام در تلگـــرام

نشان و آمار سایت

logo-samandehi
59,617 بازدید امروز
372,565 بازدید دیروز
437,001,376 بازدید کل
47,660 فروش موفق
17,811 تعداد فروشگاه
47,947 تعداد فایل
تمام حقوق مادی و معنوی سایت برای فارسفایل محفوظ می باشد.
کدنویسی توسط : فارسفایل